LSO-Công ty Cổ phần Phương Trưởng thi công các phòng học và nhà công vụ giáo viên ở xã Phú Mỹ ( Văn Quan); do chưa bàn giao nên phải thuê bảo vệ với mức “ lương” 2,5 triệu đồng/ tháng. Đã gần 10 tháng trôi qua, do phòng học vẫn của “ công ty”, nên mặc dù đã phải bỏ ra mấy chục triệu đồng trông giữ, công ty vẫn phải đưa thợ đến sửa, nhưng vẫn xảy ra tình trạng mất mát và xuống cấp.
Đồng chí Trưởng phòng GD&ĐT huyện Văn Quan cho biết, trước khi nghỉ hè, phòng đã có 2 hội nghị giao ban với lãnh đạo các nhà trường, song song với việc triển khai nhiệm vụ trong hè, công tác bảo vệ trường lớp luôn được coi là vấn đề quan trọng. Để bảo vệ các phòng học và các tài sản của ngành GD, ngành đã tuyển hợp đồng 57 nhân viên bảo vệ cho 57 trường trông coi 24/24 giờ trong ngày. Chỉ đạo các nhà trường củng cố lại hàng rào bảo vệ và dùng rào gai rào xung quanh sân trường, phòng trâu bò phá hoại hoặc trẻ em vào nghịch ngợm.
Theo “thông lệ”, trước khi nghỉ hè, lãnh đạo các nhà trường đã liên hệ với các khu dân cư, giúp nhà trường bảo vệ phòng học, nhà công vụ giáo viên cũng như các đồ dùng phục vụ dạy và học. Cử giáo viên “trực” hè với thời gian nhất định, vừa là trông trường vừa nhận và triển khai những nhiệm vụ đột xuất.
Tuy vậy, đội ngũ bảo vệ cũng chỉ có thể “ trông giữ” được trường chính ở mức độ như khóa cửa, tránh mất mát tài sản chung, trông coi sân trường không để gia súc vào phá hoại và đề phòng một số thiên tai thảm họa như bão lũ, sạt lở đất... Còn tại các phân trường, tuy đã có “liên hệ” với địa phương, nhưng vẫn nằm trong tình trạng “ cha chung không ai khóc”. Trao đổi với chúng tôi, một số nhà thầu của chương trình KCH thường than phiền về “sự cố” công trình bị “xuống cấp” ngay khi chưa bàn giao. Khi ấy, việc sửa sang lại như mới là rất khó. Ví dụ như trường tiểu học Phú Mỹ, chiếc lan can hành lang được làm bằng đá rửa bị nứt và rơi xuống ( theo lời ông Giám đốc là do trâu húc?); khi thợ vào làm do thiếu vật liệu và dụng cụ, nên chỉ trát xi măng, quét bột màu, trông rất lem nhem. Những chiếc bồn rửa tay tại công trình vệ sinh được ốp bằng gạch men trắng, nay bị đập phá; do khóa cửa nhôm rất kém chất lượng nên trong tình trạng ai mở cũng được; tại phân trường Bản Nhang, do cửa của các phòng công vụ không có khóa, nên những chiếc quạt trần chưa kịp “làm nhiệm vụ” đã bị mất...
Từ nhiều năm nay, đã thành nếp quen, ngành GD bao giờ cũng chỉ đạo công tác bảo vệ trường lớp trong dịp hè, công tác này được các phòng GD triển khai một cách nghiêm túc. Vì vậy bước vào năm học mới, các nhà trường đỡ phải vất vả khôi phục lại trường lớp, thầy và trò có thể bước vào học được ngay sau tiếng trống khai trường. Nhưng cũng phải thẳng thắn nhìn nhận vấn đề bảo vệ trường lớp trong dịp hè tại một số trường vài năm gần đây chưa thật tốt. Sự chậm bàn giao công trình KCH, dẫn đến sự đan xen các công trình “của nhà trường” và của “đơn vị thi công”, nên có sự thiếu trách nhiệm của bảo vệ “hai bên”, khi xảy ra mất mát, hư hỏng thường đùn đẩy trách nhiệm. Nhiều trường thường khoán trắng bảo vệ trường lớp trong dịp hè cho đội ngũ bảo vệ rồi yên chí nghỉ hè. Khi xảy ra sự cố, bảo vệ không biết tìm ai và hướng khắc phục thế nào.
Với tỷ lệ KCH khá cao, trường lớp của ngành GD Lạng Sơn khá chắc chắn, song vẫn còn nhiều trường chưa có tường rào bảo vệ, sân chưa được “cứng hóa”, nên vẫn đứng trước nguy cơ bị gia súc phá hoại, hoặc do chính bàn tay con người gây nên. Tình trạng phổ biến là trâu bò phá hoại cây xanh, húc đổ lan can... ống thoát nước; những cái cửa nhôm mỏng mảnh không thể ngăn được sự đột nhập của những tên “đạo chích” sành sỏi. Vì vậy, các thiết bị điện như quạt trần, bóng điện cứ “không cánh mà bay”, thậm chí tường còn bị đào để lấy công tắc điện.
Vừa kiện toàn và nâng cao trách nhiệm của đội ngũ bảo vệ, vừa phân công cán bộ giáo viên thay đổi trực trường, có ghi lịch phân công và ký bàn giao cụ thể từng ngày từng tuần... là cách tốt nhất bảo vệ sự an toàn của trường lớp. Mặt khác, cần có sự liên hệ và hợp đồng chặt chẽ với khu dân cư, nhất là các phân trường để nâng cao tinh thần trách nhiệm của nhân dân và có biện pháp ứng cứu, khắc phục kịp thời khi có thiên tai xảy ra.